Oreig des de casa

Aquestes setmanes de confinament degut a la situació provocada pel coronavirus els mestres seguim treballant i mantenint el contacte amb els alumnes per mitjà del correu electrònic, el Google Classroom i fent trobades pel Meet. Els enviem recomanacions per tal d’establir horaris i rutines diàries, practicar exercici, seguir les indicacions de sanitat, ajudar als pares…

Per tal que no perdin el ritme escolar els enviem tasques específiques dels llibres i quaderns i algunes idees d’activitats didàctiques més lúdiques. En el següent link us passem un recull d’aquestes propostes més dinàmiques i interactives. Ens en sortirem!

Taller “Som Mèliés”

Dins del projecte “El cinema” els/les alumnes de cicle inicial van gaudir del taller “Som Méliès” de cinema i efectes especials dut a terme pel grup “El Bombeto”. Els nens i les nenes s’han apropat al naixement del cinema i els invents que el van fer possible. Han conegut qui va ser Georges Mèliès i han experimentat amb els efectes especials que va crear. A continuació podeu veure els vídeos que van crear les àligues i els mussols:

 

 

 

 

 

Dinamització de patis

El pati és un dels pocs espais, si no l’únic, pensat exclusivament per al joc i l’esbarjo dels infants i, alhora, és un espai educatiu i de relacions essencial en la vida d’aquests. Ambdós factors el converteixen en un espai diferenciat, un dels més utilitzats i aprofitats del centre i amb una important càrrega d’hores lectives i entenem, doncs, que es converteix en un temps molt important en la formació dels nostres alumnes dins l’àmbit de l’educació formal i esdevé una gran oportunitat educativa. A la nostra escola volem intervenir educativament en l’espai lúdic del pati escolar per tal d’afavorir el desenvolupament personal amb repercussions directes en l’autoestima, la gestió emocional, la motivació per la relació i l’entesa amb els altres, la millora en les formes d’organització, cooperació i col·laboració. A més a més, aquest espai fomenta la convivència amb els altres respectant les normes i els hàbits cívics, la participació amb responsabilitat en la presa de decisions, utilitzant el diàleg per arribar a acords, assumint obligacions, responsabilitats, derrotes i victòries.  Per tant, per poder aconseguir tots aquests efectes positius, l’espai pati de la nostra escola comporta una dinamització amb diferents jocs col·lectius i lligues esportives com ara; bàdminton, ping-pong, hoquei, handbol, bàsquet, futbol, rugby tag, etc. A part, s’organitzen diferents jocs i activitats tradicionals pels més petits. Estem molt contents ja que està sent tot un èxit amb una participació molt activa per part dels nostres alumnes.

Esquí a Andorra 2020

Com cada any un grup d’alumnes de 3r, 4t, 5è i 6è de l’escola i alguns mestres hem anat cinc dies a Andorra. Hem pogut gaudir de la natura i de la neu, hem après a esquiar força i hem fet moltes altres activitats en grup: anar a la piscina o a Caldea, diversió al parc, role-playing game a les habitacions, festa a l’hotel…  A més a més, durant tota la setmana hem après a compartir amb els companys, a organitzar-nos sense l’ajuda dels  pares…  sent responsables i autònoms en tot moment.  Ha sigut una bona setmana amb records inoblidables!!
Ja estem desitjant tornar-hi el proper curs…

TALLER DE DOBLATGE A CICLE SUPERIOR

Fa unes setmanes els nens i nenes de Cicle Superior van fer un taller de doblatge amb els professionals de “el Bombeto”. Alguns d’ells no eren conscients que molts dels productes audiovisuals que consumim han estat doblats a la nostra llengua i per altra banda, la majoria desconeixien les tècniques del doblatge. Gràcies a la bona feina que fan els dobladors, diem que “tal actor ho fa tan bé” quan a vegades mai n’hem sentit la veu original! Els alumnes han après els passos que ha de seguir un actor de doblatge per poder mantenir amb la seva veu adaptada, el missatge original. També han conegut les eines que es fan servir en una sessió de doblatge.

A continuació us deixem uns petits fragments d’una pel·lícula de Harry Potter doblada amb les veus dels alumnes de 5è i 6è.

Carnestoltes 2020

El  divendres 21 de febrer  vàrem celebrar una any més la festa del Carnestoltes. Vam seguir fil per randa les instruccions del Rei Carnestoltes. Un dia amb la cara pintada, l’altre amb pijama, un dia una cosa negra…
El divendres va ser el gran dia de les disfresses. Els mestres van mantenir la incògnita de la seva disfressa fins al darrer moment. Finalment van ser fidels al projecte d’aquest semestre i es van guarnir de personatges relacionats amb el cinema. Les mestres d’infantil ens van sorprendre amb una disfressa de Charles Chaplin. Les mestres de primària van omplir el pati de color i diversió guarnint-se de Pink ladies amb les seves inconfusibles jaquetes roses, fent homenatge a la pel·lícula Grease. Diversos personatges més van recordar moments cinèfils, com Obèlix, el Zorro, un arlequí, Woody, el sheriff de Toy Story …
El alumnes també van portar disfresses molt diverses i divertides. La festa va arribar al seu punt culminant amb els actuacions i balls dels alumnes de 1r a 6è.

#ContraElBullying

Aquest curs l’escola participa al programa de la Fundació Barça per a la prevenció del bullying i el cyberbullying als centres educatius. El programa #ContraElBullying és un recurs educatiu que es centra a treballar la prevenció a primària a través de dinàmiques lúdiques i participatives on l’esport és l’eix vertebrador. Aquesta iniciativa inclou formació del professorat, tallers amb els alumnes, sessions a l’aula a les àrees de tutoria, educació física i educació artística i valoració final.

Els objectius principals de la campanya són:

  • contribuir a la prevenció del bullying
  • sensibilitzar i conscienciar als alumnes de la problemàtica del bullying
  • implicar a tota la comunitat educativa en la prevenció
  • proporcionar coneixements i eines tant a docents com a alumnes per a lluitar contra el bullying

A l’Oreig ho tenim clar: amb el bullying no s’hi juga! #ContraElBullying

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.